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创设课堂教学互动 促进学生深度学习- -澳门新葡新京组织“课堂互动”教师培训活动

来源:教学办    日期:2018年06月10日    编辑:陈双双    点击:[]

6月8日下午,澳门新葡新京继开展《形成性评价培训》之后邀请温州大学教师教育学院的赖文华老师来院开展了以《争论式课堂教学活动的设计》为主题的教学培训讲座。澳门新葡新京副院长王朝杰、院长助理卫涛、高教所杨锋老师出席了活动,来自学校多个二级学院的近30位教师齐聚求真楼11A516会议室共同加入本次教学培训,围绕“课堂互动”这个主题,共同探讨如何创设“以学生为中心”的课堂教学互动,进而有效促进学生深度学习。

讲座中,赖文华老师从高校教师日常课堂教学的现象出发,从教学设计的角度紧密结合如何解决师生课堂互动频率不高且效果不强的问题,系统地先容了争论式课堂教学的理论起源、应用原理、设计方法、实践工具及实际操作成效等多方面的内容。同时立足于医科院校课程特点提出课堂教学互动改革的可能路径,并与参会教师对教学设计方案、教学过程数据统计及教学效果反馈等一系列实操性问题进行了面对面的研讨,引发了一场理工科课程与教育技术学的头脑风暴。

此次培训,明确了以激发学生深度学习为目标,以师生的思维共鸣为途径,从而达到师生在常识、情感与创造力上同时互动的课堂教学设计目标,为教师们打开了一条拓展课堂教学设计外延的通道。


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